Srdečně Vás zveme na den otevřených dveří 11.6. a 12.6. 2012 16:00-18:00
Provoz školky zajištěn celoročně
Provozní doba školky lze přizbůsobit dle potřeby rodičů
Centrum Šalamoun bylo zřízena organizací Šalomoun v roce 2003 jako samostatná nezisková organizace. Třídy jsou umístěné v budově MŠ Satalice v ulici U Obory a v ulici Pod poštou. Centrum je v těsné blízkosti lesa. Děti mají možnost denního pobytu na vybavené zahradě.
Režim dne
Režim dne je stanoven jako rámec, který respektuje biorytmy dítěte, potřebu aktivity a odpočinku a dodržování maximálně tříhodinových intervalů mezi jídly. Pobyt dětí venku je rozšiřován nad povinnou dobu při vhodném počasí, zejména v odpoledních hodinách. Jsou vytvořeny pravidelné rituály.
8.00 zahájení provozu, řízené individuální činnosti
9.00 svačinka
9.15 - 11.30 1. výukový blok, výuka angličtiny, sportovní hry v angličtině, za dobrého počasí na zahradě
11.45 oběd
12.15 děti odcházejí s rodiči domů nebo jdou odpočívat
13.00 děti, které nespí, mohou vstávat a věnovat se činnostem, které neruší spící kamarády / další aktivity pro starší děti
14.00 svačina, 2. výukový blok, odchod na školní zahradu za teplejšího počasí
16.00 závěr dne
Jak ve školce Šalamoun sportujeme a věnujeme se našemu zdraví? Každý den chodíme na procházku nebo jsme na naší zahradě. Blízko máme také do parku nebo do lesa. Jezdíme do Solné Jeskyně, cvičíme gymnastiku, míčové hry, základy pilates, učíme se hrát fotbal a další míčové hry. Větší dětí chodí plavat na plavecký stadion.
Výuka angličtiny
probíhá paralelně s českým kurikulem v krátkých lekcích angličtiny dopoledne i odpoledne. Jsou používány moderní komunikační metody s maximálním využitíím vizuálních pomůcek a her. Rodilá mluvčí zároveň mluví s dětmi anglicky po celou dobu pobytu dítěte ve školce, které je tímto v bilingválním prostředí a učí se v přirozených situacích každodenního života. Děti velmi brzy začnou přirozeně reagovat v angličtině.
ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ
Naše vzdělávací programy dodržují Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání MŠMT.
Všechny činnosti jsou plánovány a realizovány tak, aby vytvářely možnosti zapojení pro všechny děti. Jsou to zejména:
• spontánní hra
• kooperativní hry
• experimentace
• psychomotorická cvičení
• výlety
• práce s encyklopediemi
• zpracovávání přírodních materiálů
Předškoláci navštěvují kurz Grafomotoriky a Předškolní výchovy. V případě potřeby rádi doporučíme logopeda nebo další odborníky z pedagogicko- psychologické poradny.
Při výběru pedagogických metod využíváme zejména:
• komunitní kruh
• prožitkové učení
• řízené individuální činnosti
• řízené skupinové činnosti
Z našich pravidelných akcí :
• Oslavy narozenin dětí
• Návštěva Mikuláše
• Vánoční besídka
• Vánoce u babiček a dědečku v DD
• Oslava Dne matek, ukázka práce s dětmi
• Oslava Dne dětí
• Slavnostní rozloučení s předškoláky
• Společné výlety
• Kurzy pro rodiče předškoláčků
• Tvořivé dílny (společná příprava na Vánoce, Velikonoce)
Vybavení školky - hrací prostory
V prostorách dětského centra jsou vytvořeny herní koutky. Třídy jsou vybaveny hračkami a pomůckami pro všechny věkové skupiny dětí, výtvarný a pracovní materiál je ve všech třídách volně dostupný a plně využívaný. Děti mají k dispozici velké množství anglických knížek .
Také aktivity na zahradě jsou nedílnou součástí volné hry dětí.
Ve školce je také dětská „laboratoř“ - koutek pro experimenty s přírodou. Děti tak učíme bádání a pozorování. Laboratoř je místo, kde můžeme nechat věci i rozdělané…
KURIKULUM
Školní rok je rozdělen do 4 hlavních témat a každé na několik podtémat. Učivo je dále děleno do integrovaných bloků, spojených jedním tématem. V každém bloku učiva jsou naplňovány jednotlivé konkrétní cíle ze všech základních vzdělávacích oblastí. Každý celek obsahuje také aktuální pozorování, jako jsou změny v přírodě, chování zvířat, proměna počasí, lidové zvyky , práce na zahradě a doma, dále práci s literaturou, práci v „laboratoři“.
Cílem stanoveného kurikula je dobře rozvinout řečové schopnosti a schopnost interpretace, matematické vnímání, pojem o čase, samostatnost dítěte, hudební sluch a svobodné výtvarné vyjadřování.
Výstupy z naší práce
Ve školce je vedeno portfolium dítěte, kam je zakládána práce dítěte: pracovní listy, materiál z výuky angličtiny a důležité kresby pro diagnostiku.
Průběžně je sledován vývoj dětí na základě záměrného pozorování učitelkou, v souvislosti s realizovanou tematickou částí, nejméně 1x měsíčně je veden písemný záznam.
U předškoláků je vyhodnocována úroveň školní zralosti (do ledna) a projednávána s rodiči.
Spolupráce s rodiči
Ve spolupráci s rodiči připravujeme pravidelně akce také pro děti z okolí. V tomto roce jsme pořádali drakiádu, kuličkiádu, připravili jsme Vánoční posezení v domově důchodců, pomáhali jsme při přípravě dětského dne.
Školka úzce spolupracuje s International Christian School. Škola pomáhá jako supervizor při vzdělávání českých dětí v angličtině. Více informací: www.cisprague.org
Jaké je hodnocení dětí ve školce Šalamoun?
• denně vás informujeme o práci vašeho dítěte, každý den pro vás připravíme výrobek nebo vás budeme informovat o probíhajícím programu/ bloku.
• měsíčně vás paní učitelka informuje o pokrocích vašich dětí, je možné si dohodnout čas, kdy se vám paní učitelka bude věnovat.
Písemné hodnocení
1x za půl roku dostanou rodiče psané hodnocení o pokrocích, vývoji jejich dítěte. Hodnocení vychází z požadavků Rámcového vzdělávacího programu.
Třídní kniha - denní záznam o probíhající výuce u dětí, informace o činnostech
Složka dítěte - dokumentace dítěte včetně konkrétních prací, výrobků. Obsahuje také závěrečné hodnocení a vyjádření z hospitací ředitelky centra.
|
